E-Learning / Virtuelles Klassenzimmer

Für Trainer und Lerner ist der Umstieg auf vitero ein Leichtes. Dank der Fraunhofer-erforschten Ergonomie findet man sich schnell im virtuellen Raum zurecht, da sich die einzigartige und patentierte Benutzeroberfläche an den Gegebenheiten aus der Realität orientiert. So sitzen Moderator und Teilnehmer wie gerne auch in der Präsenz um einen virtuellen Tisch, der je nach Raumausstattung, als Tafel, Pinnwand, Videoleinwand oder Präsentationsfläche für Software und Multimedia dienen kann. Bewährte Lernformen und Methoden der Realwelt können dadurch 1:1 online abgebildet werden, was sich auch positiv auf die Benutzerakzeptanz auswirkt. Daneben ergeben sich weitere Vorteile, die nur der online Unterricht bietet: Automatische Dokumentation der Anwesenheitszeiten, audio-visuelle Aufzeichnung zur Analyse, als Repetitorium oder zur Wiederverwendung und eine papierfreie Einbindung von Inhalten und Medien.

Für traditionelle Unterrichtsformen, die vornehmlich auf einen Folienvortrag des Dozenten ausgelegt sind, stellt vitero die geeigneten Moderationswerkzeuge zur Verfügung. So können Inhalte präsentiert, markiert und auf sie referenziert werden. Für effektive und strukturierte Unterrichtsgespräche kann die Kommunikation per Token-Prinzip erfolgen oder der Moderator übernimmt zentral die Steuerung des Rederechts. Auch können über Screen Sharing spontan Präsentationen oder Softwareprogramme in den Unterricht eingebunden werden.

Mit vitero lassen sich nicht nur Unterrichtseinheiten optimal moderieren, sondern auch die verschiedensten Übungen aus der Präsenz im virtuellen Raum umsetzen. Besonders jüngere Lernkonzepte zielen auf Vielfalt, wobei der Begriff „Methodenwechsel“ eine zentrale Rolle einnimmt. Hier einige Beispiele welche unterschiedlichen Methoden mit vitero möglich sind:

• Brainstormings, ideal unterstützt durch Push-to-Talk, Textfelder und Screen Sharing
• Mehrere Arten der Kartenabfrage (anonym, personalisiert, offen, verdeckt)
• Nebenräume für Kleingruppenarbeit und weitere mehrphasige Übungen
• Ausgefeiltes Umfragetool für Multiple-Choice-Abfragen

Obwohl die Vorteile des bedarfsgerechten Lernens unbestritten sind, wird es oft aus Kosten- und Zeitgründen nicht umgesetzt. Stattdessen erfolgen Trainings gerne en bloc, und es wird „auf Vorrat“ gelernt. Durch den Einsatz virtueller Klassenzimmer können Lernende bedarfs- und zeitgerecht geschult werden. Anstatt des „Lernens auf Vorrat“ können zielgerichtet und in kleinen „Häppchen“ die Inhalte vermittelt werden, die zu einem bestimmten Zeitpunkt relevant sind. Praxis- und Selbstlernphasen können durch kurze Wiederholungseinheiten begleitet werden, sodass der Transferprozess nahtlos verläuft und das Gelernte direkt angewendet werden kann.

vitero kann nahtlos Dank der vitero Web Service Schnittstelle an beliebige Learning Management Systeme (LMS) angedockt werden. Nutzerdaten, Inhalte, Gruppenbezüge und Rollen werden vom LMS übernommen. Der virtuelle Raum kann u.a. direkt über das LMS gebucht und per Single Sign-on aus dem LMS betreten werden. Es sind bereits heute Konnektoren zu einigen Learning Management Systemen vorhanden.