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Kreativität entsteht in einem kreativen Umfeld. Deswegen gestalten Unternehmen die Arbeitsplätze ihrer Mitarbeiter immer inspirierender. Ob gemütliche Sofas zur Entspannung, bunte Räume zur Ideenfindung oder Kickertische im Flur zum Austoben zwischendurch: Die Umgebung soll eine optimale Arbeitsatmosphäre schaffen, um Kreativität und Innovationsfähigkeit der Mitarbeiter zu fördern.

Wenn dieser Ansatz in der realen Welt funktioniert – warum nicht auch im virtuellen Raum? vitero inspire bietet die optimalen Voraus­setzungen dafür. Quasi auf Knopfdruck wird es in Zukunft möglich sein, die Umgebung anzupassen und sogar vollständig zu wechseln. Sei es eine andere Sitzanordnung, ein Wald­spaziergang oder ein Kamin­gespräch zu zweit, jede Umgebung inspiriert eine andere Gefühlsebene. Konzentration im ruhigen Raum, Entspannung am Lagerfeuer, Kreativität beim Wasserfall, neue Perspektiven im Stuhlkreis – je nach Phase und Ziel der virtuellen Veranstaltung.

Der virtuelle Vorteil: Im Gegensatz zu Präsenzveranstaltungen kann die Umgebung beliebig oft gewechselt werden – für die komplette Gruppe oder auch nur einen Teil davon. Man beginnt ein Meeting mit einem Video-Chat, geht für die kollaborative Phase in das Klassenraum-Setting, dreht dann in Zweier-Gruppen für neue Inspiration eine Runde im Wald, um anschließend im Vortragssaal das Ergebnis auf der großen Bühne zu präsentieren.

„Mit den inspirierenden Umgebungen in vitero inspire gehen wir einen komplett neuen Weg in der virtuellen Kollaboration. So unterstützen wir unsere Anwender und Unternehmen, auch bei hochkreativen Arbeits­prozessen ihr ganzes Potenzial zu entfalten und von der Digitalisierung zu profitieren“, sagt Dr. Fabian Kempf, Geschäftsführer der vitero GmbH. Für weitere Erkenntnisse in diesem Feld engagiert sich vitero im Forschungsprojekt teamIn – zur Wirkung virtueller Umgebungen auf die Führung und Zusammenarbeit von Teams. Die Innovationskraft und Zukunftsfähigkeit bestätigen außerdem die beiden Patente: Während in Deutschland bereits ein Patent erteilt wurde, ist die Idee der inspirierenden Umgebungen seit Kurzem erstmalig in den USA patentiert.

Die Jury des eLearning Journals hat entschieden. Der eLearning Award 2020 in der Kategorie der Web-Seminare geht an die Unternehmensgruppe fischer und die vitero GmbH. Die Unternehmensgruppe fischer vermittelt technisches Know-How im Rahmen ihrer Produkteinführung mit Hilfe des virtual team rooms. Dabei werden die Web-Seminare so konzipiert, dass ein nachhaltiges Erlebnis für die Teilnehmenden entsteht. Beispielsweise wird das laute und faserige Zersplittern eines Holzbalkens im Deckenbereich eines Niedrigenergiehauses mit Hilfe von vitero erlebbar gemacht. Kombiniert mit einer Abfrage und Gamification-Tests am Ende des Web-Seminars wird somit nachhaltiges Lernen garantiert.

Frank Neltner, Leiter der fischer Akademie, fasst es folgendermaßen in Worte: „Durch unsere einzigartige Art, das Web-Seminar frisch und interessant umzusetzen, ernten wir von den internationalen, aber auch nationalen Kollegen viel Lob“.

Mit Hilfe der Verknüpfung mit dem Learning Management System SAP Success Factors konnte vitero wesentlich zu einer Reduktion des administrativen Aufwands im Unternehmen beitragen. Die neue, frische Art Web-Seminare als spektakuläre Ereignisse zu gestalten überzeugte somit letztendlich die Fachjury.

›  Mehr dazu lesen im Projektbericht des eLearning Journals.

Die Kasseler Stottertherapie (KST) bietet bereits seit Jahren teletherapeutische Maßnahmen für Jugendliche und Erwachsene an. Das Herzstück ist dabei die Therapie-Software „flunatic“, die gemeinsam mit der intensiven virtuellen Betreuung in vitero den großen Erfolg des Therapieansatzes ausmacht. Mit dem neuen Projekt „Frankini“ erweitert die KST ihr Therapie-Angebot auch für die Kleinsten.

Ab dem 2. Lebensjahr macht die sprachliche Entwicklung eines Kindes rasante Fortschritte. Wenn in diesem Zeitraum ein Stottern beginnt, kann man die Sprechstörung gut behandeln. Da 3- bis 6-jährige Kinder zu jung für eine konzentrierte Online-Therapie sind, setzt Frankini bei den Eltern an: Gezielt werden sie online geschult und bei den Übungen mit ihren Kindern begleitet.

Durch die virtuelle Vor- und Nachsorge können die Kinder ideal auf die intensive Präsenztherapie in den letzten Abschnitten der Programms vorbereitet werden. Lange Anfahrtswege entfallen bei Online-Sitzungen, die dank der realitätsnahen Atmosphäre in vitero dennoch beinahe so persönlich und menschlich sind wie in der Präsenz. Die Virtualisierung erleichtert es Eltern, Termine zu finden, sich untereinander auszutauschen und bequem von zu Hause aus an der Therapie teilzunehmen.

Das Projekt wird vom hessischen Ministerium für Soziales und Integration gefördert und von der KST gemeinsam mit der Techniker Krankenkasse ab Oktober 2019 angeboten. Wir sind stolz darauf, Teil eines Projektes zu sein, das auch den Kleinsten dabei hilft, flüssige Sprechen zuverlässig zu erlernen.

Mehr zu Frankini und der Kasseler Stottertherapie

Welche Chancen und Möglichkeiten die Virtualisierung Menschen in allen Lebenslagen bietet, zeigt das großartige Projekt, bei dem sich vitero engagiert hat – gemeinsam mit dem Bibliotheksverband Baden-Württemberg e. V. und dem IBB Institut für berufliche Bildung AG.

Das Modellprojekt „Deutsch lernen im Virtuellen Klassenzimmer“ verfolgte das Ziel Geflüchteten und Zuwanderern einen schnellen und unkomplizierten Zugang zu Sprachkursen am Lern- und Aufenthaltsort Bibliothek zu ermöglichen. Teilnehmer an sieben Standorten in ganz Baden-Württemberg konnten mithilfe des virtuellen Klassenzimmers vitero als Lerngruppe im Sprachunterricht zusammengebracht werden.

› Zur Fallstudie „Deutschkurse für Flüchtlinge im Virtuellen Klassenzimmer“